17.10 — 24.10.2026

Розклад

17.10.2026 (сб)

  1. 09:30–10:00Збір учасників
  2. 10:00–10:30Вступне слово організаторівОрганізатори
  3. 10:30–12:00Карта штучного інтелекту, машинного та глибокого навчанняДмитро Степанчук
  4. 12:15–13:45Основи машинного навчання та навчання з учителемДмитро Степанчук
  5. 13:45–14:30Обід
  6. 14:30–16:00Вступ до агентних системДанило Бойко
  7. 16:15–17:45Вступ до обробки аудіоДмитро Степанчук

18.10.2026 (нд)

  1. 09:30–10:00Збір учасників
  2. 10:00–11:30Валідація та оцінювання моделейАнтон Баздирев
  3. 11:45–13:15Вступ до комп'ютерного зоруДмитро Степанчук
  4. 13:15–14:15Обід
  5. 14:15–15:45Вступ до глибокого навчанняАнтон Баздирев
  6. 16:00–17:30Вступ до великих мовних моделейАнтон Баздирев

19.10.2026 (пн)

  1. 14:00–15:30Навчання LLM від претрейну до алайнментуДмитро Степанчук
  2. 15:45–17:15Алайнмент і безпека мовних моделейГанна Юхименко
  3. 17:30–19:00Стек LLM-застосунку від моделі до продакшнуВладислав Мельник

20.10.2026 (вт)

  1. 14:00–15:30Пам'ять в агентних системахІлля Єфанов
  2. 15:45–17:15RAG, MCP і виклик інструментівМаксим Євстратьєв
  3. 17:30–19:00Моніторинг і безпека агентних системІгор Письменний

21.10.2026 (ср)

  1. 14:00–15:30Механістична інтерпретованість LLMАртем Орловський
  2. 15:45–17:15Розпізнавання друкованого та рукописного тексту (OCR і HTR)Костянтин Загорулько
  3. 17:30–19:00Пояснюваний штучний інтелект і надійні пояснення моделейКатерина Білик

22.10.2026 (чт)

  1. 14:00–15:30Генеративні моделі зображень від GAN і VAE до сучасних підходівАндрій Шевцов
  2. 15:45–17:15Дифузійні моделі та робота в ComfyUIДмитро Степанчук
  3. 17:30–19:00Синтез мовлення від TTS до full-duplex системДаніл Бровко

23.10.2026 (пт)

  1. 14:00–15:30Сучасні методи та архітектури комп'ютерного зоруВолодимир Сидорський
  2. 15:45–17:15Дискримінативні моделі для аудіоВолодимир Сидорський
  3. 17:30–19:00Проєктування ML-системКостянтин Кройс

24.10.2026 (сб)

  1. 10:00–11:30Алгоритми пошуку шляху від навігації до робототехнікиАндрій Романенко
  2. 11:40–13:10Активне навчання з меншим обсягом розміткиАндрій Овсієнко
← На головну